财讯：高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程

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高校政治理论课是落实立德树人根本任务的重要课程，关系着青年学生的健康成长，关系着中华民族的千秋伟业。 其中，增强思政课教学的可比性，加强科学组织思政课的课程文案，深化实践教学改革，建设高水平的思政课教师队伍是关键。

要提高思政课的可比性，就必须深入研究课、研究课、研究学生。 研究课程是认识思政课不仅仅是课程，更是思维方式的传授。 思政课教师给学生的不是一个有点抽象的概念，应该注意认识现代世界、现代中国的角度、观点和做法。 研究课程需要教师真正把握课程，调动老师的教导和学生学的积极性，让学生产生精神上的共鸣，指导他们的人生方向。 委托辅导员、专业教师及学生做好集体备课，适当缩小班级规模，达到教师可以发挥、可以控制的范围等。 研究学生是比较学生的现实状况和思想诉求设计教育环节，比较问题，放矢。 要改进教学方法，适应青年学生的年龄优势、专业优势，以人为本，以情待人，真正打动学生的心。

重视价值建模，需要科学组织思政课的课程文案。 解决思政课教学与学科建设体系的关系，增强思政课的理论厚度，将价值诱惑聚集在知识传授中，面对各种错误观点和思潮，思政小课堂与社会大课堂相结合，不同地域的优势、时代快速发展的轨迹、不同的受众进行多元化教育的各种问题。 遵循学生思想、知识、心理快速发展的优势，可以循序渐进，从浅到深，从具体到抽象，从现象到本质，让学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

只有深化实践教学改革，才能增强思政课的感染力和亲和力。 多种多样、丰富多彩、生动活泼的实践活动是思政课教学的重要途径，可以将理论与实践相结合，教育学生将人生抱负落实到切实的实际行动中。 中央音乐学院目前正在建设艺术教育思想政治理论课的样本库，系统地整理人民艺术观、创造和丰富人民精神文化生活的音乐艺术家、音乐作品、音乐故事，纳入教育系统，让学生听爱学、听会，树立正确的艺术观，树立他们理想的信念

奠定思想基础，需要建设高水平的思政课教师队伍。 思政教师要提高政治意识和政治敏锐性，真学要善解真信，自觉用学习大新时代中国特色社会主义思想武装头脑的广阔情感，要把教书育人与新时期中国改革快速发展的伟大实践相结合，以培养科学思维方法为重点 注意认知世界和现代中国时要运用创新思维、辩证思维，在批判鉴别中明辨是非，以深厚的理论学养和身体力行的示范行为，塑造学生榜样的高尚品格，以情感感染学生，以真理招引学生

(作者赵旻是中央音乐学院党委书记)