财讯：“智慧父母课堂”为幸福教育铺路 让家庭教育更有张力与活力

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据报道，1月18日是中小学寒假的第一天。 江苏常州教科院附中，特殊考试正在紧张进行，考生是父母，出题人是自己的娃，考题是孩子们的一学期语、数、地理、生物大综合。

孩子出题考家长，家长考完试后，孩子出具学习评定报告，孩子与家长、监护与被家长的角色交换在不知不觉中实践了有意义的逆向教育。 教育者成为受教育者，监护人成为被监护人，根据场景的不同自然会产生不同的教育效果。

通过学习让家长成为名称职的家长，是教育改革的应有状态。 合格的父母必须知道自己应该做什么和该怎么办。 只有洞察孩子的一切，才能采取对比的战略，取得更多的效果。 什么是最好的教育？ 哲学家卢梭说，学生应该没有看到教育的发生，但实际上影响着他们的内心，帮助他们发挥潜能。 最好的教育是用语言教学并加以影响和牵引。 只要从孩子的作用出发考虑问题，从孩子的诉求出发采取措施，从受教育者的愿景和角度实施教育，父母和孩子就能构建和谐紧密的关系，达到幸福教育的初衷。

幸福是教育的终极目的。 家庭教育、社会教育、学校教育都不能忘记教育的初衷，不能违反教育规则。 从教育改革的现状和未来来看，教育孩子很重要，但教育家长更为迫切。 常州的这所学校开设了智慧父母的课程，教父母如何家长，让他们在与孩子角色交换的体验中提高自己，实现教育理念的优化，教育方法的转变，为幸福教育创造条件，实现有灵魂的教育开辟了道路。

认同感增进彼此的了解和信任，角色交换增进宽容和理解，孩子出题考家长，不要老是骂我，和我在一起等评论看哭的家长。 让父母拥有教育的智慧，从孩子的角度而不是自己的假设出发采取多种措施，可以让家庭教育更有紧张和活力。

(作者堂吉伟德系职员)