财讯：青春期娃：“弃疗”何尝不是一种疗法?

本篇文章3042字，读完约8分钟

我放弃了治疗。 初三学生家长周宁对中国青年报中国青年网记者说。

让周宁做这个决定的是她的女儿。

周宁的女儿从小学到初中一直学习很优秀，上次月考临近的时候，大家复习的时候，女儿突然崩溃了:没能继续复习，没能按时完成作业，翻开课本被班主任打电话退学的时候， 周宁说。

周宁坚决向孩子的班主任、年级长证明情况，先给孩子请了一个月的假。

周宁那年通过了一条靠知识改变命运的道路，高考时从南方县城考入北京，毕业后在北京一所好大学任教。 虽然到了女儿这一代不需要改变命运了，但周宁这样鼓励孩子奋斗的热情似乎一点也没有减少。 从小学到中学，其他孩子的课外班周宁向女儿报告。 为了计划女儿的学习，周宁给女儿制定了周密的年计划、月计划、周计划、日计划，尽管如此，周宁还是有很强的危机感，觉得总是领先于女儿。

其实，有这样焦虑的家长不少。 因为在广大中国家长心中或暗中存在着两条教育鄙视链。 一个是地区性的:北上广东南部发达城市中部发达城市西北部城乡偏远山区。 另一所大学是海外名校/清北985/211普通本科高职/专科。 因为这种鄙视链的存在，无论你在哪里都会产生危机感。 这种周宁般的焦虑在中国家长中随处可见。 这种焦虑最明显的表现就是周宁这样的鸡娃。 (鸡娃，网络名词，就是给孩子打鸡血，为了让孩子能读书，不断给孩子安排学习和活动，不断给孩子奋斗。 记者注)

中国青年报的中国青年网记者在采访中得知，当更多的中国家长涌入鸡战队时，一些家长已经在悄悄地尝试放弃，但其中不少家长像周宁一样被动选择了放弃。 但是，能够逃离鸡排，对孩子来说总是件好事。

因为弓容易折断。 孩子的潜力有限。 更重要的是，每个孩子的时间有限。 如果孩子的时间被最大限度地用在学习上，就会有无论如何也受不了的时候。

放弃高期望

但是，放弃治疗不是治疗方法吗

周宁给女儿请假两周后就有了这样的感受。 既然真心放弃了，周宁就把日计划·周计划·月计划从墙上取下来，先让女儿享受几天，直到自然觉醒。 周宁说，其实在女儿这次崩溃到来之前，她发现了一点线索，中学学业压力越来越大，加上周宁的督促，女儿也给了她很大的压力，晚上12点以后睡觉成了家常便饭。

初中三年来，周宁发现女儿脸上表情丰富，经常注意，女儿总是动鼻子，张开嘴，而且这些动作似乎不受控制，即使是在安静做作业的时候，也经常出现。 周宁在网上查了一下，这是抽动症，出现在青少年儿童身上，因为很紧张。

因此，周宁决定利用这次假期带女儿去附近的省份放松一下，然后去看心理医生。

周宁这样计划，这样实施。 结果，这样的日子过去了10天左右，女儿起伏不定的心情平静下来，没有计划表的催促，反而每天自己看书、学习，偶尔听听同学的学校进度，自己有计划地补上了落下的文案。 我不用强迫，她反而自己加了劲。 周宁说。

应该说周宁很幸运。 女儿刚出现心理不适就马上出现了，给了周宁选择放弃的机会。

一位网友总结了现代家庭教育中伤害孩子最多的10把刀，其中非常有名的一把被称为太多的期待。

以前，专家期待着给父母们的鸡汤，但很多专家认为，孩子吃完玩具不收拾的时候，父母不用批评，而是将我家的宝宝最分类、最能收玩具的方式 孩子不吃蔬菜的时候，父母也可以这样说。 我最不讨厌我的宝宝。

但是，如果这样的期待超出了孩子的允许范围，把父母自己未实现的愿望倾注到孩子身上，那么带入这种走私物品的期待就会成为伤害孩子的刀，成为孩子无法承受的负担。

北京一所初二的房子在上一所很好的中学，聪明，好动，热心的房子跑得特别快，但是学习成绩不怎么样，总是全年级最后30名。 家轩多次跟妈妈说希望加入学校田径队，但是妈妈金阳总是不同意。

进入田径队后，每天都要训练，所以儿子的学习更跟不上了。 其实我并不认为孩子必须特别优秀。 要是不比我们俩差就好了。 金阳说。

那么，金阳说的比我们俩差是什么标准呢？

家父上学期间一直被称为神童，当时高考时是省里的数学单科状元，金阳是地地道道的北京姑娘，学校也是一流学校。

怀着这样高的期望，房屋为什么能轻松前进？

不需要完美

最近，另一位家长因和孩子一起做作业而成为媒体的焦点。

上海的一位父亲深夜一边把孩子扔到车站，一边给了孩子一个乞讨的碗。 后来在媒体采访中发现，这位爸爸经常因为孩子不做作业，经常受到老师的投诉，最终爸爸情绪失控，把孩子扔在了车站。

很多家长在辅导作业时生气是因为觉得这个问题很简单。 孩子应该能做这个问题，但他不能。 这是我最生气的。 复旦大学社会的快速发展和公共政策学院副教授沈奕斐在不久前召开的家庭教育论坛上这样说。

如果注意了，和孩子一起做作业一般有两种情况。 一是和小学生一起做作业。 如果不发生太长期的矛盾，感情失控的是父母，孩子一般只能默默地承受。 和中学生一起做作业，不一定马上就会发生矛盾，但一旦发生矛盾，后果往往更为严重。

现在学校教育的困难在于，很多家长只有在小学作业面前才会自信，才能全能、权威、完美。 进入中学后，随着孩子学业难度的增加，很多长得已经没有指导孩子的能力了。

这本来就是普通的现象。 因为，人无完人，这应该是常识。 但是，在现实生活中，中学生父母往往不能放弃自己完美的样子，反而在教育孩子的过程中变得更加被动。

上海的家长刘放有个在上中学的儿子。 最近，刘放正在与儿子玩弄手机、玩游戏的事件作斗争。 为了更好地监视儿子，刘放规定儿子做作业时不能把手机放在自己的房间里。

但是刘放也有爱好，喜欢追剧。 为了鼓励儿子，刘放答应儿子做作业时，自己看书不追剧。

于是，每次儿子做作业，刘放都会在客厅看书。

头几天两个人都好几次，第一个违反的是刘放。 有一天，刘真的放不下正在追的电视剧，安静地打开电视，把声音调到最小，把遥控器放在身边，随时听儿子房间的动静，只听儿子的脚步声马上就把电视关了。

这样又过了几天，刘放也放松了一点。 有一次，刘放的动作慢了一点，儿子出来的时候，电视已经关了，但遥控器还在手上。

我就知道你每天都看电视，你这么有趣吗？ 儿子说了这句话就回房间，从此不再执行刘放提出的控制手机的要求。

许多专家指出，教育孩子的过程中重要的大致是言行一致，刘放没有遵守诺言。 这背后还有另一个原因。 刘先生不想在心里承认自己的不完美。

北京市朝阳区一所小学的校长在接受记者采访时表示，每个家长心中都有一个理想的孩子，如果现实中的孩子不是理想的孩子，父母是不能接受的。 其实，每个父母心中都有理想父母的样子，自己也想成为那样理想的父母，做不到的时候可以想办法弥补。

但是，无法完成的事件无论如何都必须完成，当然会因为用力过猛而导致动作变形。

北京的温也遇到了和刘放相似的情况。 儿子不能玩手机。

不同的是，温先生放过了自己。

虽然尝试了各种各样的方法，但是我现在放弃了。 温先生说，我突然想开车。 为什么我总是要给孩子能量？ 为什么我不能玩手机？ 孩子为什么不能玩手机？ 我们俩为什么不能一起玩手机？

已经成为完美的父亲之后，温先生不再强迫孩子了。 他给出的底线是:只要不犯法，不啃老，将来就可以不优秀。

温先生，没想到自己的变化也带来了儿子的变化:他现在玩手机之前和我商量一下，商量一下时间，然后做到。

其实，像放弃治疗的温先生守护的是一个大方向，不犯法意味着守法有道德，不啃老意味着自食其力有技能。 这样的孩子将来可能无法完成惊人的大事业，但如果能成为好市民，有另一个感兴趣的灵魂，这样的人生也会很美好。 (樊未晨)