财讯：“神仙”老师赵武杰为全班40人私人订制40首藏头诗

本篇文章1805字，读完约5分钟

赵老师在给学生们上课。

成绩单上的藏头诗的评论。

寒假，总是很期待在期末成绩单上发表班主任的评论。 然后苏州工业园区星海实验中学三年级( 9岁)班的同学和家长们，收到了特别期末评论的班主任赵武杰老师为各位同学个人订制的西藏诗！ 每一篇评论都是七言诗，赵老师巧妙地将同学的名字和性格优势埋在诗句里，不仅给同学和家长带来了诗意的丰富，也给他们带来了惊喜和感动。 全班40人，赵老师写了40首诗！ 不由得想到别人家的老师！

全班40位班主任亲自订制40首藏头诗

紫牛情报记者打开初三( 9岁)班学生的成绩单，每个人的期末操作评语上都贴满了藏诗。 详细来看，你会发现这些藏头诗不仅隐藏了学生的名字，也隐藏了他们的个性和兴趣，还隐藏了赵老师对学生殷的期望和美好的祝福。

吴很高兴同学喜欢浏览，赵老师写诗书灌满了雨，摇着东风写了九天的诗句。 包含着通过阅读这一兴趣达到更高水平的愿望。 给班长贝世一写藏头诗的时候，赵老师想起了他一开始写的小文案，说刚上初中，身处雾中，但想走自己的路，诗最后人送了一声大浪涌，不怕雾中。 我希望他今后的人生也能不怕雾，勇敢直行！

在赵老师眼里，崔日峰是个高大有灵气的大男人，但有时不够勤奋，所以希望他用峰峦勤奋、九阶梯垒汝攀登的诗句来鼓励他，通过勤奋的努力得到自己想要的东西。

面对马悦晏这样懂事又有点不自信的女性，赵老师用晏然飞上四海的诗句鼓励了她。 另外，她特别想读星海高中，所以我最后写了更想去星海度。 我希望她今年6月合格。

一些诗作

马踏青山波澜壮阔，疾风突然云起。

静静看沧桑写海雾，曾经数过星星。

逸成为兴舒广袖，青春洋溢同伴之意。

相遇不可轻视，有梅花的香味。

魏珠莹幻彩翠，新笔沉洗画堂。

坠入高高的内阁一团尘土，舍不得告诉别人内心。

我喜欢明年早点去，告诉丹心晚来芳。

一句话要慎重，千山万水要多逛逛。

吴门水下有许多潋滟，描绘着舫兰篙渡的时间。

欣意付长卷，春草池知寸心。

然诺本来就很富有，岁月看起来像流金一样。

诗书充满了语言和雨水，搅动东风已有九天。

崔当是高标，氡雾岚如烟潮。

晚霞多颜色漂亮，看不到光阴就会重读消失。

山想勤奋，做好工作就辛苦。

纳米还看到天上的树，九楼的本垒汝就要来了。

老师说

花两年半的时间，创作一周以上，给孩子们留下纪念和鼓励

赵武杰是山东人，就读于陕西师范大学文学院汉语言文学专业，非常喜欢古典文学，偶尔会作诗。 2009年毕业后，来到苏州星海实验中学教语文，担任班主任工作，具有10年教龄的他现在是初中部教室主任。

紫牛情报记者问为什么用藏头诗为学生写期末评论，赵老师笑着说这是第二次了。 原来，三年前的现在，赵老师曾为带过的初三学生用藏诗写期末评论。 这次孩子刚上初中的时候，我有这样的想法。 毕业前也要给他们这样特别的礼物作为纪念。 赵老师感慨道，三年很快，一眨眼就接近尾声了。 今年6月以后，他们将与新天地有新的邂逅。

这篇诗意的期末评论在赵武杰身上下了很多功夫，但在他看来，一切都是值得的。 他告诉紫牛信息记者，西藏诗的评语是对毕业班孩子的纪念，也是留给今后的回忆，也是他们今年6月考试的声援激励，正如他们在诗中所说，希望收获自己的理想！ 愿每个孩子都迎来属于自己的春暖花开，绽放在六月骄阳下！

全班40名学生赵老师亲自定做了40首西藏诗，同时每首诗都是根据每个孩子不同的秉性、特点、兴趣等进行创作的。 例如，有些同学温柔灵动，他写道:“贤慧灵巧富饶，春秋载花。”

这项事业需要多长时间？ 赵老师笑着说。 真正的创作需要一个多星期，但是之前酝酿的时间要长得多。 他们刚入学就开始准备了。 和孩子们两年半的相处也是日常积累。 所以，在真正开始写之前，难度不高。 所有孩子的脸都浮现在我眼前，他们的一举一动、笑容，都是我创作的灵感。 在创作过程中，有些诗会想起学生的某个事件，一下子写出来。 有些诗一开始找不到特别合适的词，犹豫不决。 那个时候经常停下来，看看孩子们的笑态，聊聊心路历程，也许会有新的想法。

赵武杰告诉紫牛信息记者，有些孩子的姓比较特殊，把名字嵌入诗里需要周章，需要翻阅词典和古汉语词典，需要考虑半天才能找到合适的词。 不能随便应付。 在这个过程中，我越来越发现孩子的名字有文化意义，有父母深厚的爱情寄托。 他希望孩子们在得到自己藏头诗的评论时，能更加认真地凝视自己的名字，了解父母对他们的殷切期望和寄托。