财讯：我们给无证教师“开后门”在线教育不能降低标准

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疫情目前在线教育已成为许多人课堂训练的首要方法。 但是，授课老师有资质吗？ 近日，新华社曝光多家网上培训机构教师资格证存在不公示或公示新闻不准确等问题，不仅如此，相关机构的招聘新闻对教师资格证也没有提出确定要求。

教培市场已是红海，各路机构纷纷出战术升级、融资扩张等大招，扩大市场份额，想方设法抢占生源。 在跑马圈地中，多次尝试以出身名门的名师为魅力诱饵，让学生家长应聘瓮。

现在，向父母投票很好，一点点的教育机构动了移花接木的心，包装成旗下的老师，为之创造了魅力的教育历史，变了脸，充电如下，在网站上招募生源。 事实上，很多所谓的名师，别说离线教学经验，就连网络教学经验也约等于零。

正如新华社报道的那样，只要仔细一点，就会发现网上教师中隐藏着很多猫，有老师介绍的前后，表达模糊，磨边球。 记者暗访称，无证人员进入教育机构很容易，相关培训机构没有看到教育主管部门的规定。 在在线教育机构兼职多年的大学生表示，像他这样的兼职教师很常见，只要说普通话，经过面试和培训就可以上岗。

说普通话就站在岗位上的爆炸材料真让父母吃惊。 打着名校名师的旗号聚集生源的教育机构有多少有名无实的虚假推广？ 另外，有多少家长对着名师的名字，用高额的成本给在线授课vip充值？ 结果，只能得到良莠不齐的教育服务吗？

对比此次媒体曝光的网上教师资格证号码可疑，业内人士分析，发生这种情况可能有两个原因，一个是代码编写，一个是中小学教师资格考试合格说明代码排在第13位，教师资格证排在第17位。

疫情暴发后，在线教育相继停止，教育机构纷纷投身在线商务。 许多机构无视自身能力，前期使用广告战、促销引流的方法进行扩张，陷入后期雄厚师资承载增加的客流量不足的困境，只能偷偷降低准入门槛，为无证教师打开后门。

但是，也有观点认为，讲师如果有丰富的在线教育经验，或者自身素质优秀，可以轻松任教，其教师资格似乎也并不那么重要。 校外培训，家长看到的还是疗效，证书更齐全，没有学习效果的也是白报班。

没有学问前后，成就者为师。 从教育效果来看，一张教师证似乎并不比教育能力重要。 但是，教师资格的有无都被推广证明了，这种混淆视听成为问题的关键。

在线教育培训灵活、方便、自由，但不能降低标准，平台方应尽告知义务，公示教师的具体情况，不得夸大推广，让家长乱付钱。

在线教育机构鱼龙混杂，作为客户的学生和家长一不小心就进去了。 严格监管，使相关教师的资质要求落到实处，不仅保护莘新学生的合法权益，也对净化教育培市场有意义。 (白晶晶)